Dado que recientemente ha sido el 8M, Día internacional de la mujer, en  nuestro instituto hemos querido explicar activa y gráficamente cómo ha sido el camino de la mujer hasta lo que han conseguido a día de hoy.

El centro  ha organizado un recorrido simbólico de obstáculos que se hacía  por parejas mixtas. El chico siempre iba en el camino rápido que tenía menos dificultades  y la mujer,  en el lento, con el doble de impedimentos . Así,  han querido representar cómo el esfuerzo de la mujer para llegar a un lugar  ha sido mayor al de los hombres. Las  pruebas han representado las barreras diarias y obstáculos que enfrentan las mujeres en su camino a la igualdad.

Con esta actividad hemos podido ver de una manera más sencilla las diferencias entre hombres y mujeres a lo largo de la historia, así  como resaltar los desafíos actuales a los que se enfrentan. Este día nos invita a reflexionar sobre los avances y a comprometernos a seguir luchando.

  Artículo redactado por Alba García, alumna de 2º ESO E.

«Gisela y Ángela de 1º Bach C nos dan a conocer las ideas de J. Rawls y Judith Butler sobre la lucha de las desigualdades»

«Gisela y Ángela de 1º Bach C nos dan a conocer las ideas de J. Rawls y Judith Butler sobre la lucha de las desigualdades. El filósofo lo plantea desde un punto de partida ideal del que todos disponemos de un velo de ignorancia para buscar la igualdad entre todos. La filósofa, por el contrario  nos indica que la identidad de género es un constructo social que nos condiciona y, a la vez nos excluye si no seguimos lo que la sociedad considera normal para un hombre o mujer.»

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