PLAZOS CICLOS FORMATIVOS EN SEPTIEMBRE

RECORDAR NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS QUE TIENEN DE PLAZO DEL 1 AL 16 DE SEPTIEMBRE PARA PRESENTAR LA PREINSCRIPCIÓN DE LOS CICLOS FORMATIVOS.

COMO SABEN ES REQUISITO IMPRESCINDIBLE HABER TITULADO, TANTO EN SECUNDARIA PARA LOS C.F.G.M. COMO EN BACHILLERATO PARA LOS C.F.G.S.

EN SECRETARÍA SE LES DARÁ EL CORRESPONDIENTE CERTIFICADO DE ESTUDIOS PARA PODER PRESENTAR LA PREINSCRIPCIÓN.

RECORDAR NUEVAMENTE A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 2º DE BACHILLERATO, QUE EL JUEVES 5 DE SEPTIEMBRE SE EXPONDRÁN EN LOS TABLONES DE ANUNCIOS DEL CENTRO, LOS RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE.

EL ALUMNADO QUE APRUEBE Y DESEE HACER SELECTIVIDAD, DEBE RELLENAR EL IMPRESO CORRESPONDIENTE Y ENTREGARLO EN SECRETARÍA SOLO EL DÍA 5 DE SEPTIEMBREDÍA, PARA PODER SER INSCRITOS EN LA PRUEBA.

EL ALUMNADO QUE NO APRUEBE Y DESEE REPETIR 2º DE BACHILLERATO, DEBERÁ PRESENTAR LOS IMPRESOS DE MATRÍCULA EN SECRETARÍA.

Fechas importantes para los próximos meses

Matriculación ESO, BACHILLERATO y F.P.B: Del 1 al 10 de julio. Para evitar colas, hemos elegido los días 1 y 2 para la matriculación de Bachillerato y el 2, 3 y 4 para el alumnado de nuevo ingreso en ESO.

Preinscripción CFGM y CFGS: Del 15 de junio al 1 de julio. (solo se puede rellenar a través de la página web de la Junta de Andalucía, después se puede enviar a través de la web o llevar en mano al primer Instituto elegido)

Recordamos que en nuestro centro no hay Ciclos Formativos.

Preinscripción para Formación Profesional Básica: del 1 al 8 de julio. (Presencialmente en el Instituto elegido o a través de la página web de la junta de Andalucía)

Selectividad septiembre: Una vez que titulen los alumnos y alumnas de Bachillerato tendrán un plazo muy corto para matricularse de Selectividad. Las notas se exponen el día 5 de septiembre, y deberán formalizar la matrícula para selectividad, el 5 y el 6 de septiembre.

Los exámenes de Selectividad son los días 10, 11 y 12 de septiembre.

El día 13 de septiembre se expondrá el listado de alumnos y alumnas por clase para el curso 2019/2020, ese mismo día se indicará la hora de entrada al centro el lunes 16 de septiembre, primer día de clase.

La comunidad educativa del IES Huerta Alta, consultados consejo escolar, alumnado (a través de sus delegados) y claustro de profesores, quiere manifestar:

Manifiesto en repulsa a las agresiones

Los miembros de la comunidad educativa del IES Huerta Alta en Alhaurín de la Torre, Málaga, queremos manifestar nuestra repulsa ante cualquier falta de respeto cometida contra alguno de los miembros pertenecientes a su comunidad: alumnado, familias, personal de limpieza, administrativos, conserjes o docentes.

Como profesores, es nuestra intención denunciar el pésimo trato que, en frecuentes ocasiones, recibimos en las aulas y la falta de apoyo que percibimos por parte de algunos padres, madres o tutores legales a la hora de revertir este comportamiento. De igual forma, aprovechamos este manifiesto para agradecer las palabras amables y las miradas cómplices de muchos otros, que promueven una atmósfera cordial. Sólo trabajando incansablemente todos juntos podremos conseguir que nuestros alumnos, sus hijos, sean ciudadanos amables, sensatos y responsables.

Desde hace ya varios cursos, somos conocedores de numerosos casos de agresiones verbales y conductas inapropiadas en muchos otros centros de la provincia, la comunidad y el país a través de la prensa y de los comentarios de otros compañeros y compañeras de profesión. Aunque las faltas de respeto hacia los docentes son más llamativas y numerosas, queremos señalar también que, en general, están aumentando las faltas de respeto hacia toda la comunidad educativa. Estamos cansados de que estas conductas sean ignoradas continuamente por los órganos competentes y por parte de nuestra sociedad. Hemos constatado cómo cada vez más estudiantes se dirigen a nosotros de manera despectiva e irrespetuosa, llegando incluso a cuestionar nuestras instrucciones o nuestra autoridad. Además, a todo esto se le une una actitud violenta, desafiante y soberbia por parte de este sector concreto del alumnado.

Estos hechos nos entristecen y nos preocupan. Asimismo, nos invade un profundo sentimiento de desamparo, frustración y desilusión que lleva, inexorablemente, hacia un estado de ansiedad del todo inapropiado para los que decidimos dedicar nuestras vidas a la enseñanza. Por una parte, el hecho de que el resto del alumnado tenga que ser testigo de estas agresiones verbales, no hace sino dificultar y desviar su propio crecimiento personal, normalizando y viendo como ejemplo, diariamente, comportamientos inadecuados, vejatorios e imputables. Por otra parte, la ausencia de respeto pone en peligro la natural convivencia y anula valores como la tolerancia, la educación o el civismo, siendo éstos los cimientos de cualquier centro educativo en el mundo.

Por todo esto, pedimos apoyo por parte de las autoridades educativas competentes y rogamos que se tomen las medidas oportunas para que esta situación deje de darse dentro de cada centro.