Respéta -te-me

Este curso todo es diferente y lo es también nuestra celebración del Día de la Paz, tanto que lo hemos llamado EL MES DE LA PAZ. La situación de pandemia que vivimos nos ha llevado a plantear actividades que se van a desarrollar en cada grupo clase o en grupos burbuja. No se celebrarán en un solo día sino que se llevarán a cabo desde finales de enero a finales de febrero.  Los tutores y las tutoras  están organizando junto a sus equipos educativos  jornadas de convivencia que van desde rutas de senderismo por el Jabaculza a un estupendo taller de anime creado por la profesora Patricia Figueroa, talleres de manualidades, de reciclaje, visionado de películas con su posterior debate, etc.

Hemos elegido como lema Respeta-te-me porque en estos momentos queremos trabajar y concienciar especialmente el respeto como valor esencial para construir la paz. En este curso 20/21, tan difícil y con nuevos retos, queremos subrayar el respeto hacia mí mismo/a y hacia el otro como clave para fomentar la empatía “tratar a los demás como me gustaría que me trataran a mí” y “cuidarme a mí para cuidarte a tí”, vinculando de este modo nuestro lema con la propuesta que nos realizan este año Las Escuelas Andaluzas por el clima para trabajar La Paz y la No Violencia. Para compartir el lema con la comunidad educativa contamos con un cartel elaborado a partir de una obra de nuestra compañera Patricia Figueroa y algunos carteles elaborados en clase de Plástica por alumnos y alumnas de 4º ESO. 

Este Mes de la Paz invitamos también a nuestro alumnado a demostrar su creatividad participando en dos concursos: uno de dibujo y pintura para 1º y 2º de la ESO y, además, los 6º de Primaria de los colegios adscritos, y otro literario para 3º, 4º y los dos cursos de FPB.

No queríamos perder tampoco la ocasión de que los colegios adscritos, que tradicionalmente acuden a nuestro centro a la jornada del Día de la Paz, pudieran compartir esta efeméride con nosotros esta vez también. Nuestra orientadora Teresa los ha invitado a que realicen algunos de los talleres y juegos que se harán en nuestro centro. Además, se realizará una coreografía grupal para que podamos bailar juntos, aunque en la distancia.

Nos despedimos con el deseo de que este lema de RESPÉTA -TE-ME sea una realidad en nuestro centro.

Un poema para el 25 de noviembre

El pasado miércoles 25 de noviembre se celebró en nuestro instituto un sencillo acto por el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. El alumnado de 3º de la ESO E procedió a la lectura de un poema de Gioconda Belli, «Reglas del juego para los hombres que quieren amar a las mujeres», que previamente habían trabajado en clase con la profesora de Lengua Lola Ruiz. Asistieron al acto los demás grupos de 3º de la ESO. Además, en dos murales, dos rostros de mujer diferentes, creados por la profesora Isabel Barrau, recordaban lo que rechazamos y lo que anhelamos.

Nos consta que los alumnos y alumnas de 3º ESO E han disfrutado con el poema y además lo leyeron muy muy bien. Lo compartimos aquí, esperamos que os guste:

REGLAS DEL JUEGO PARA LOS HOMBRES QUE QUIEREN AMAR A LAS MUJERES

I

El hombre que me ame
deberá saber descorrer las cortinas de la piel,
encontrar la profundidad de mis ojos
y conocer la que anida en mí,
la golondrina
transparente de la ternura.

II

El hombre que me ame
no querrá poseerme como una mercancía,
ni exhibirme como un trofeo de caza,
sabrá estar a mi lado
con el mismo amor
con que yo estaré al lado suyo.

III

El amor del hombre que me ame
será fuerte como los árboles de ceibo,
protector y seguro como ellos,
limpio como una mañana de diciembre.

IV

El hombre que me ame
no dudará de mi sonrisa
ni temerá la abundancia de mi pelo
respetará la tristeza, el silencio
y con caricias tocará mi vientre como guitarra
para que brote música y alegría
desde el fondo de mi cuerpo.

V

El hombre que me ame
podrá encontrar en mí
la hamaca para descansar
el pesado fardo de sus preocupaciones
la amiga con quien compartir sus íntimos secretos,
el lago donde flotar
sin miedo de que el ancla del compromiso
le impida volar cuando se le ocurra ser pájaro.

VI

El hombre que me ame
hará poesía con su vida,
construyendo cada día
con la mirada puesta en el futuro.

VII

Por sobre todas las cosas,
el hombre que me ame
deberá amar al pueblo
no como una abstracta palabra
sacada de la manga,
sino como algo real, concreto,
ante quien rendir homenaje con acciones
y dar la vida si necesario.

VIII

El hombre que me ame
reconocerá mi rostro en la trinchera
rodilla en tierra me amará
mientras los dos disparamos juntos
contra el enemigo.

IX

El amor de mi hombre
no conocerá el miedo a la entrega,
ni temerá descubrirse ante la magia del
enamoramiento
en una plaza pública llena de multitudes
Podra gritar —te quiero—
o hacer rótulos en lo alto de los edificios
proclamando su derecho a sentir
el más hermoso y humano de los sentimientos.

X

El amor de mi hombre
no le huirá a las cocinas
ni a los pañales del hijo,
será como un viento fresco
llevándose entre nubes de sueño y de pasado
las debilidades que, por siglos, nos mantuvieron
separados
como seres de distinta estatura

XI

El amor de mi hombre
no querrá rotularme o etiquetarme,
me dará aire, espacio,
alimento para crecer y ser mejor,
como una Revolución
que hace de cada día
el comienzo de una nueva victoria.